Ausgewählte pädagogische Facharbeiten können zu Ausbildungszwecken im Seminar eingesehen werden.
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Die pädagogischen Facharbeiten können über Herrn Carl und über Herrn Rüger in geschützter Form (PDF) angefordert werden.
Bitte melden Sie sich bei Interesse.
Vorliegende pädagogische Facharbeiten:
| Fach | Titel | Datum |
| Mathematik | Förderung der Problemlösekompetenz im Mathematikunterricht einer 6. Förderstufenklasse | März 2014 |
| Diagnose und Förderung einer Schülerin der 3. Klasse mit dem Ziel der Ablösung vom zählenden Rechnen | Sep. 2013 | |
| Einsatz von Experten im Mathematikunterricht einer Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen? Erprobung des Expertensystems im Umgang mit geometrischen Körpern in einer Mittelstufenklasse | März 2013 | |
| Kopfgeometrie rund um den Würfel. Eine Unterrichtseinheit zur Förderung der Orientierung im Raum in einer zweiten Klasse | März 2013 | |
| Kinder einer dritten Klasse entdecken Würfelnetze und dokumentieren und reflektieren ihren Lernweg mit einem Lerntagebuch | März 2013 | |
| Sprachförderung durch Rechenkonferenzen? | April 2017 | |
| Englisch | Intercultural learning in primary school - a video exchange | März 2013 |
| Das Lernen in die eigenen Hand nehmen - Öffnung von Unterricht auf der Basis der Erkenntnisse des gemäßigten Konstruktivismus im Englischunterricht einer 3. Klasse der Primarstufe () | März 2013 | |
| Auswirkungen der kooperativen Lernform „Peer Feedback“ auf das Sprachverhalten von Anna und Emilio im Englischunterricht | August 2019 | |
| EBB | Förderung der Sozialkompetenz und der personalen Kompetenz mit Hilfe des Klassenrates in einem 2. Schuljahr | Oktober 2016 |
| Förderung fachspezifischer Kompetenzen im Fach Geschichte mithilfe kooperativer Lernformen in einer R10 | April 2018 | |
| Steigerung von Motivation im Geschichtsunterricht einer R10 durch problemorientierte Unterrichtseinstiege | April 2020 | |
| Sinnvoller Handyeinsatz im Kontext der Informationrecherche im Fach Erdkunde bilingual in einer R10 | April 2020 | |
| Das Lernen selbst in die Hand nehmen - Die Entwicklung der Personal- und Lernkompetenz in einem geöffneten Mathematiksetting in einer 4. Klasse mit Hilfe des Lerntagebuches | April 2020 | |
| Chancen und Grenzen der Einführung des Rituals "Unsere Bibelschatzsuche" | April 2020 | |
| Inwieweit lässt sich mit Hilfe der App "Actionbound" die Motivation im Mathematikunterricht einer 4. Klasse fördern? | April 2022 | |
| Förderung von Motivation im Mathematikunterricht eines 2. Schuljahres mit Hilfe ritualisierter Unterrichtseinstiege | April 2022 | |
| Förderung selbstorganisierten Lernens in einer 2. Klasse im Rahmen von Wochenplanarbeit | April 2022 | |
| FFS | Inszenierung eines Märchens als Vorlesetheater - Inwieweit können Kinder der Grundstufe einer Förderschule ein Vorlesetheater kriteriengeleitet gestalten? | Sep. 2013 |
| Gemeinsames Unterrichten | April 2016 | |
| Vermittlung von Lernstrategien im Englischunterricht an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen | April 2016 | |
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Die Portfolioarbeit als Methode, um den Lernprozess bei Lernenden mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lernen im inklusiven Unterricht zu dokumentieren und zu bewerten.
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Oktober 2018 | |
| SU | Kompetenz- und kriterienorientierte Selbst- und Fremdeinschätzungen in Lernsituationen zum statisch-konstruktiven Bauen im Sachunterricht der 4. Klasse | März 2014 |
| Erweiterung der Problemlösekompetenz am Thema „Unsere Sinne“ im Sachunterricht eines zweiten Schuljahres | April 2017 | |
| Sprachbildung und Erweiterung von Sprachkompetenz mit Hilfe ausgewählter Verfahren des Scaffholding-Konzepts zur Generierung von Fach- und Bildungssprache im Sachunterricht eines 3. Schuljahres | April 2016 | |
| "Wasser trinken ist cool!" - ausgewählte Verfahren zur Erschließung von Sachtexten in einem 2. Schuljahr | April 2019 | |
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Erweiterung des Umweltbewusstseins zweier ausgewählter Lernender im Sachunterricht eines 2. Schuljahres anhand der Unterrichtseinheit: „Wir lernen unterschiedliche Frühblüher und ihre Merkmale kennen“ |
Oktober 2019 | |
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Chancen und Grenzen von Lernvideos im Kontext der Corona-Pandemie im Sachunterricht eines 4. Schuljahres |
März 2021 | |
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Förderung von Problemlösekompetenzen im Kontext "Gesunde Ernährung" im Sachunterricht eines 1. Schuljahres |
März 2021 | |
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Individuelle Sprachförderung im Sachunterricht eines 1. Schuljahres mit Hilfe ausgewählter Instrumente des SchulMoodles |
März 2021 | |
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Erweiterung von Problemlösekompetenz im Kontext des Konstruierens lenkbarer Fahrzeuge im |
April 2022 | |
| Religion | Förderung des Theologisierens im Kontext der Auseinandersetzung zum Thema "Tod und Abschied" in einer 2. Klasse | April 2016 |
| Förderung von Lernkompetenz im Zusammenhang mit einer App im Religionsunterricht einer 5. Förderstufenklasse | April 2018 | |
| Förderung der Ausdruckskompetenz im Religionsunterricht einer 2. Klasse innerhalb der Unterrichtseinheit "Wir erforschen unsere Gefühle" | April 2019 | |
| Sport | Chancen und Grenzen des Einsatzes eines Turnhallenmodells im Sportunterricht der Primarstufe | April 2016 |
| Deutsch | Förderung der Lesemotivation im Kontext des ZISCH-Projektes in Kooperation mit der Hersfelder Zeitung in einer R7 | Oktober 2018 |
| Förderung von Lesemotivation mithilfe von interaktiven Lesespurgeschichten im Deutschunterricht eines zweiten Schuljahres | November 2021 | |